Unga nätkulturer

Det här är ett mycket intressant område eftersom jag inte är uppvuxen med det mediaflöde som finns idag men har lärt av mina "barns" (20,25,27) aktiviteter inom media. Projektet Living and Learning with New Media, på universitet California utförde intervjuer av 800 unga och unga vuxna och 500 timmar av onlineobservationer. Olika delprojekt tas upp i videon From MySpace to Hip Hop, A MacArthur Forum, Part 2, 04.23.08 och är väldigt intressant, där framkom att vänskapsforum är störst som onlineaktivitet, men även att olika specialintressen har stor del av internetanvändarna för att skapa lärande och delaktighet och nya vänner för inspiration. Det är intressant att de vuxna med lång erfarenhet kan komma in här som experter i dessa grupper. Men över lag annars är det de unga som är de som har expertrollen i familjen som introducerar yngre syskon, mamma och pappa. Det kommer nog att förändras med de nya generationerna som växer upp, och då är det något helt nytt som inte funnits tidigare som de blir experter på. Internet har också gett de unga en plattform för videoskapande, You Tube. Det som framkom och som jag håller med om är vikten av att vi lärare och vuxna finns med i olika forum. 
Min fråga är: Vilka erfarenheter har ni av att delta i  forum där  unga och unga vuxna  är  med i?

 

INTERNETGENERATIONEN

Projektet InternetExplorers visar hur studenter på svenska universitet använder Internet. Två användarmönster syntes, envägskommunikation och tvåvägskommunikation, en tredjedel drev egna bloggar. http://www.internetexplorers.se/publikationer.php

En delrapport handlar om fildelning, rapporten visar att aktiva användare av fildelningstjänster kraftigt ökat med ca 80 procent. http://www.internetexplorers.se/publikationer.php

Det är ett intressant ämne för lärare inom internetbaserad utbildning, vad får vi göra? och vad får vi inte!

En stor andel som fildelas är upphovsrättskyddat som görs tillgängligt utan att upphovsrättsägaren kan kontrollera den eller kräva betalning, piratkopiering.

Fildelning som sådan är inte olaglig. Man får inte ladda ner material som vem som helst lagt ut på nätet, utan att först veta att det är godkänt av rättighetshavaren då är materialet skyddat och faller under upphovsrättslagen. http://sv.wikipedia.org/wiki/Fildelning

jag kan verklingen känna igen mig som “A digital immigrant” jag kommer nog inte att känna mig som “A digital native” men förhoppningsvis kommer jag en bit på väg…

Nacka Gymnasiet som byggt en hemsida utifrån deras behov har säkert stimulerat många av deras studenter att utveckla sina förmågor. YBC - Young Business Creative

Även Mattecoach på nätet där lärarstudenter hjälper gymnasie och högstadieelever gratis stimulerar säkert många.

Vilka svårigheter har du/ni upplevt med att använda internetbaserad undervisning?